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법교육 연구간행물

학교현장에서 교사에게 필요한 생활 법률 콘텐츠 개발 연구

출간 : 2015.12
페이지 : 213
저자 : 한국법교육센터

소개글

학교현장에서 교사에게 필요한 법률내용으로 구성한 연구물입니다.

교사가 학교현장에서 겪을 수 있는 법률문제를 해결할 수 있도록

교사를 법교육의 직접적인 요자로 하는 법교육 프로그램의 개발을 목적으로 하였습니다.

차 례

1장 서론 1

. 연구의 배경 및 목적 1

. 연구의 범위 및 내용 2

 

2장 학교현장에서 교사에게 필요한 생활법률교육의 당위성 4

. 교사대상 법교육의 현실과 한계 4

1. 교사대상 법교육의 현실 4

(1) 교사대상 법교육 일반론 4

(2) 교사대상 법교육 직무연수 현황 4

2. 현행 교사대상 법교육의 한계 15

(1) 법교육 프로그램의 혁신과 전문화 필요성 15

(2) 교사의 학교생활에서의 필요한 생활법률 콘텐츠의 개발 필요성 16

. 교사에게 필요한 생활법률 교육의 방향과 내용 17

1. 교사 대상 생활법률 교육의 필요성 17

(1) 교권의 교육권과 권위 보장 측면 17

(2) 당면하는 교사의 권리침해 문제에 대한 대응문제 18

(3) 학교에서 발생하는 법적문제에 대한 교사의 책임 범위 20

2. 교사에게 필요한 생활법률 교육의 방향 21

(1) 교사에게 필요한 생활법률 콘텐츠 유형 21

(2) 생활법률 교육의 방향성 23

3. 교사에게 필요한 생활법률 교육의 내용 24

(1) 학교안전사고 발생 시 교사의 책임 24

(2) 학교폭력사안에 대한 교사의 역할과 책임 25

(3) 교사의 권리와 교권침해 사례에서의 교사의 대처방안 25

 

3장 교사에게 필요한 생활법률 강의안 및 가이드 북 개발 28

. 학교안전사고 발생 시 교사의 책임 28

1. 강의안 28

2. 가이드 북 44

. 학교폭력사안에서 교사의 책임과 의무 88

1. 강의안 88

2. 가이드 북 106

. 교권침해 사례에서의 교원의 신분보장 144

1. 강의안 144

2. 가이드 북 163

 

4장 전망 및 제언 201